DEBRECEN, ANGYALFÖLD TÉRI BÖLCSŐDE (TÓCÓSKERTI LAKÓTELEP) – 9:52-TŐL
A 12 szobát 3 egységre bontottam, köztük a kiszolgáló, üzemi résszel. Így szinte magától kialakult a középkortól jól ismert magyar palmetta szerkezete, amely ide illeszkedően éppen a folytonosan újrafakadó életfa rajzolata. Formájához a kerítések vonalvezetésével közelítettem, amelyek viszont a régi, lerombolt tócóskerti utcácskák nyomvonalához igazodnak.
A gyerekszobák újításaként egy-egy oszlopot tettem középre, tudván, hogy az oszlopnak fontos térképző és egyben világképi jelentősége is van. Fölötte az egyik oldalon felülvilágító kupolák, a másik oldalon lámpák vannak – a nappal és az éjszaka.
ÁLMOSD, ÁLTALÁNOS ISKOLA
Az első felépült házam ez a nyolc tantermes általános iskola. Álmosd nemcsak Kölcseyről, hanem középkori templomáról is nevezetes. Az iskolát a közelben, egy szép diófa köré terveztem. Mikor elkészült, az udvar közepén álló fát kivágták. Itt dolgoztam először együtt Nagy Imre fafaragóval, aki a Buka Lászlóval közösen tervezett kapunkat készítette. Ennek hátára egy bibliai idézetet írtunk: „Ímé, adtam elődbe egy nyitott ajtót, melyet senki be nem zárhat. ” Az ajtó azonban mindig zárva volt. Azóta már el is tűnt.
TISZAKESZI, REFORMÁTUS ÁLTALÁNOS ISKOLA (MEGLÉVŐ HELYISÉGEK ÖSSZEÉPÍTÉSÉVEL) – 3:38-tól
A gyülekezeti ház után az iskolát kellett rendbe tenni. Több rozoga épületrészt fogtunk össze és egy nagy, közös tető alá vontuk az egészet. A hatéves kisfiamat kértem meg, hogy rajzoljon egy iskolát. Természetesen egy vár lett belőle, de követtem az utasításait.
KISVÁRDA, REFORMÁTUS GIMNÁZIUM
A városközpontban, a katolikus iskolával éppen szemben építettük ezt a nyolc osztályos gimnáziumot, a tetőtérben kollégiummal. Tíz év alatt kinőtte falait az intézmény. 2007-ben, majd 2011-ben újra terveztünk hozzá bővítést további nyolc tanteremmel, előadótermekkel, nagy tornacsarnokkal. Sajnos az iskola reményteljes pályázatai akkor nem értek célt. Aztán máshogy alakult.
DEBRECEN, TANÍTÓKÉPZŐ TETŐRÁÉPÍTÉSE (MA: REF. KOLL. ÁLT. ISK. ÉS GIMN.)
A hatalmas épület udvari szárnyát lapostetősre építették hajdanán, mert az akkor még egy udvarban állt. Később éppen mellette nyitották meg a forgalmas Hunyadi utcát, így városképi homlokzattá vált. Ezért volt jó lehetőség a bővítést tetőráépítéssel megoldani. Így ugyanis egységessé vált a sarokház tömege, növelve és hangsúlyozva a méltóságát a környezetével szemben.
LÉTAVÉRTES, ÁLTALÁNOS ISKOLA BŐVÍTÉSE (TANTERMEK, USZODA, SPORTCSARNOK, KÖNYVTÁR)
Az épület kényszerűen nagy tömege egy kisvárosi, földszintes utcasorba került. Ezért az utcakép felemelkedve folytatódik a nagy homlokzaton, amely egy uszodát és fölötte egy sportcsarnokot rejt. Az uszoda mintáját a hullámzás adta, ami az élő víz természetes tartozéka. A forma különös módon egybecsengett a vasbeton térlefedő tartók erőjátékának elvonatkoztatott megjelenítésével, amit a mérnökök nyomatéki ábrának neveznek. A statikusommal, Dezső Zsigmonddal, arra gondoltunk, hogy csak azt a részét építjük meg a tartógerendának, ahol a belső erőhatás dolgozik. Ezért lett nyomatéki ábra-alakú. Ez is a természet része! Az, hogy kicsit félretoltam az ívet, és váltakozó ritmusban ismételgettem a medence fölött, már az én szeszélyem eredménye, azért, hogy a víz hullámzására emlékeztessen. Vagy a felhők fodrozódására a tó fölött.
LÉTAVÉRTES, 300 FH ÓVODA – 3:20-TÓL
Létavértes úgy nőtt várossá, hogy megőrizte falusias báját is. Ezt a kettősséget próbáltuk egyesíteni a gyerekek színes világával ebben az óriási, 300 férőhelyes óvodában. Az épület a település szélén kanyargó utcával együtt hajlik, s a jellegzetes létai városképet sűríti magába.
HAJDÚSÁMSON, 500 FH ÓVODA (DEBRECEN MELLETT)
Talán a világ legnagyobb óvodája, 600 gyermekre terveztük. Egy meglévő egységet kellett bővíteni, de nagyon. Egy óriási helyett sok kisebb épületbe szórtuk szét a rengeteg gyerkőcöt, hogy olyan legyen, mint egy kis város. Van városkapuja, piactere, kútja, kolostorudvara, váraljai kertje. Belül azért körbecsavarog egy belső folyosó. Középen a GUBÓ, a legnagyobb tornaterem, ami a közös ünnepségek helyszíne.
